Home العالم كيف تؤدي موجات الحر في الهند إلى إغلاق المدارس – وتدفع النساء...

كيف تؤدي موجات الحر في الهند إلى إغلاق المدارس – وتدفع النساء إلى الخروج من القوى العاملة

13
0

يافي الخارج، تجاوزت درجة الحرارة 41 درجة مئوية (105.8 فهرنهايت). داخل شقة ساكشي كاتيال في المدينة، يعمل مكيف الهواء بشكل جيد، لكنه لا يفعل الكثير لتخفيف الضغط الناتج عن الموازنة بين الأعمال المنزلية ومساعدة ابنتها البالغة من العمر خمس سنوات على تسجيل الدخول باستخدام جهاز كمبيوتر محمول إلى الفصول الدراسية عبر الإنترنت. أُغلقت مدرسة ابنتها في مايو/أيار، وليس من الواضح متى سيتم إعادة فتحها. ربما ليس حتى الخريف.

وصدرت أوامر للمدارس في أنحاء دلهي وفي نحو نصف ولايات الهند البالغ عددها 28 بإغلاق أبوابها اعتبارا من منتصف مايو/أيار حتى نهاية يونيو/حزيران، عندما تبدأ العطلة الصيفية في العديد من الأماكن. لا يوجد سجل رسمي لعمليات الإغلاق في السنوات الماضية، لكن صحيفة الغارديان تحدثت إلى مسؤولي المدارس الذين قالوا إن عدد الأيام التي يتم فيها إغلاق المدارس بسبب الحرارة قد ارتفع بشكل حاد. وكان التأثير على الأسر، وخاصة على النساء العاملات، هائلا.

انتقلت كاتيال وزوجها إلى نويدا، وهي جزء من منطقة العاصمة الوطنية لدلهي الكبرى، في ديسمبر 2025، ليكونا أقرب إلى مدرسة ابنتهما، ولجعل الموازنة بين رعاية الأطفال والعمل أسهل.

يقول كاتيال: “حتى العام الماضي، كان كل شيء رائعًا”. “كان لدي عمل رائع وفي العام الماضي اشترينا شقتنا. الشقة تعني أكثر من ملكية. وكان يعني الاستقرار.

“ثم غيّر إشعار واحد كل شيء: الإشعار الذي يفيد بإغلاق مدرسة ابنتي”.

لقد تركت كاتيال بالفعل دورها في الشركة ذي الأجر الأعلى من أجل وظيفة أقل تطلبًا لإدارة رعاية الأطفال بشكل أفضل أثناء الانقطاع المتكرر للمدارس. وتقول: “شعرت العام الماضي وكأنه معركة”. وفي الفترة بين يونيو/حزيران وسبتمبر/أيلول، كانت ابنتها بالكاد تذهب إلى المدرسة جسدياً على الإطلاق.

تساعد ساكشي كاتيال ابنتها في حضور دروسها عبر الإنترنت في المنزل في نويدا بعد إغلاق المدارس بسبب الحرارة الشديدة. تصوير: نائلة تبسم

في فبراير/شباط، بعد أن كانت مرهقة بعد أشهر من العمل ورعاية الأطفال، تركت كاتيال وظيفتها.

وتقول: “كانت ابنتي تطلب الطعام أو الاهتمام بينما كان مديري يطلب التقارير”. “في بعض الأحيان كنت أعطيها هاتفًا أو أفتح التلفاز فقط لإبقائها مشغولة.”

تعيش الأسرة الآن على دخل واحد مع الاستمرار في دفع رهن عقاري شهري يبلغ حوالي 50000 روبية هندية (390 جنيهًا إسترلينيًا). يقول كايتال: “كنت أعلم بالفعل أنه من المحتمل أن تغلق المدارس أبوابها مرة أخرى بسبب درجات الحرارة المرتفعة”. “عندها أدركت أنني لا أستطيع القيام بذلك بعد الآن. في وقت سابق، تمكنت من إدارة كل شيء بنفسي. الآن، يجب أن أطلب المال من زوجي حتى لشراء البقالة أو الرسوم المدرسية لابنتي

تواجه الهند فترات متزايدة الشدة من الحرارة الشديدة، مع بدء موجات الحر هذا العام في وقت مبكر من شهر أبريل. يعاني مئات الآلاف من الآباء في الهند من صعوبة إدارة وظائفهم وأطفالهم، حيث تتعطل حياتهم بسبب إغلاق المدارس لفترات طويلة بسبب ارتفاع درجات الحرارة. وبما أن رعاية الأطفال تقع على عاتق النساء بشكل غير متناسب، فإن النساء هن من يتحملن العبء الأكبر.

على بعد حوالي 15 كيلومترًا من نويدا، يقع ناي باستي، وهو حي مكتظ بالسكان في أوكهلا، جنوب شرق دلهي. هنا تعيش زينات خاتون البالغة من العمر 24 عاماً في منزل مستأجر مكون من غرفة واحدة مع طفليها. يفتح المدخل على درج ضيق غير مكتمل، حيث تتدلى الملابس من الحبال المربوطة على طول الجدران. إنها تطبخ هنا، على الدرج خارج غرفتها، في درجة حرارة 40 درجة مئوية، على موقد صغير. وتقول: “ليس لدي مطبخ”. تعمل خاتون كمساعدة منزلية في منزلين في شاهين باغ، وتكسب حوالي 8000 روبية هندية في الشهر. يذهب حوالي 5000 روبية هندية للإيجار. وتلتحق ابنتها البالغة من العمر سبع سنوات بمدرسة حكومية قريبة، وتأمل أن تسجل ابنها في العام المقبل. ولكن مع إغلاق المدارس، تبقى ابنتها في المنزل.

زينات خاتون في المنزل مع طفليها. وتقول إن مدرسة ابنتها مغلقة بالفعل لمدة ثلاثة أشهر هذا العام. تصوير: نائلة تبسم

وتقدر خاتون أن ابنتها ظلت في المنزل لمدة سبعة أشهر تقريبًا خلال الأشهر الـ 12 الماضية، مع إغلاقات بسبب موجات الحر والتلوث. وتقول: “عندما تبدأ الدروس عبر الإنترنت بسبب موجات الحر، لا أعرف حتى ما إذا كانت ابنتي تدرس بشكل صحيح”. “لا أستطيع البقاء في المنزل لمراقبتها.” إذا توقفت عن الذهاب إلى العمل، فمن سيدفع الإيجار ورسوم المدرسة ونفقات الطعام؟”.

تدفع لامرأة محلية 600 روبية شهريًا للإشراف على الأطفال والمساعدة في مراقبة دراستهم أثناء إغلاق المدارس. وتقول: “لتوفير هذا المال، قمت بتقليل شراء البقالة”. “لكنني لا أريد أن يقضي أطفالي حياتهم في غسل الأطباق أو مسح الأرضيات مثلي”.

وفي جميع أنحاء المدينة، تقول أم أخرى، سوربي ديفي البالغة من العمر 42 عامًا، والتي تعيش في غرفة في ساكيت مع طفلها المعاق، إنها خسرت ما يقرب من شهر من الأجر خلال إغلاق المدارس في الصيف الماضي. وتتساءل: “ما نوع هذه السياسة؟”.

ويقول خبير اقتصادي في مجال العمل، تحدث شريطة عدم الكشف عن هويته بسبب القيود في مكان العمل، إن الاضطرابات تخلق عواقب اقتصادية متتالية.

يقول الخبير الاقتصادي: “تُجبر غالبية النساء إما على البقاء في المنزل أو الانتقال إلى أعمال غير مستقرة ومنخفضة الأجر لأنه يتعين عليهن رعاية الأطفال أثناء الإغلاق المتكرر للمدارس”. “وهذا يقلل من دخل الأسرة ويدفع بعض الأسر أقرب إلى الفقر”.

أطفال في ناي باستي يلعبون في الهواء الطلق أثناء موجة الحر بينما تكون مدارسهم مغلقة. تصوير: نائلة تبسم

ويقول إن أصحاب العمل يفقدون الإنتاجية عندما يتغيب العمال عن نوبات عملهم أو يتركون وظائفهم، خاصة في قطاعي الرعاية الصحية والخدمات حيث يوجد بالفعل نقص في الموظفين. يفقد الأطفال شهورًا من التعليم، مما يؤثر على إمكاناتهم المستقبلية. ويقول: “ما لم تتكيف المدارس وأنظمة رعاية الأطفال وحماية العمال مع الاضطرابات المناخية، فإن هذا سيؤدي إلى اتساع فجوة التفاوت وإبطاء النمو الاقتصادي”.

يقول أورفاشي براساد، المدير السابق في مركز الأبحاث الحكومي نيتي أيوج، والذي عمل في مجال الصحة العامة، إن استجابة الهند للمناخ نادرًا ما تكون مسؤولة عن العبء غير المتساوي الذي تتحمله المرأة. وتقول: “معظم خطط العمل المتعلقة بمكافحة الحرارة في الهند بالكاد تتضمن عنصرًا يتعلق بالجنسين”. “نحن لا نحلل البيانات المصنفة حسب الجنس لفهم كيف تؤثر سياسات المناخ على النساء بشكل مختلف.”

وتقول إن العمال غير الرسميين مثل خدم المنازل والباعة الجائلين والعمال الزراعيين وأطفالهم يتعرضون لأضرار بالغة. “إذا كنا نعلم بالفعل أن موجات الحر والتلوث ستأتي كل عام، فلماذا لا نخطط للمستقبل بدلاً من إغلاق المدارس في اللحظة الأخيرة؟”

مسؤول كبير في إدارة التعليم العالي في دلهي، لا يرغب في ذكر اسمه، يدافع عن عمليات الإغلاق كإجراءات طارئة. ويقول: “في بعض الأحيان تحاول الحكومات ببساطة إنقاذ الأرواح”. “تفتقر العديد من المدارس إلى البنية التحتية اللازمة للتعامل مع درجات الحرارة الشديدة. نحن نعلم أن الفصول الدراسية عبر الإنترنت ليست فعالة بشكل كامل، ولكن السلامة تصبح الأولوية

أطفال يجمعون مياه الشرب من صنبور حكومي في يوم حار آخر في نيودلهي في 9 مايو. تصوير: راج كيه راج/ هندوستان تايمز/ غيتي إيماجز

والتوتر واضح في جميع القطاعات. يوجد في الهند أقل من 500 طبيب قلب للأطفال لعدد سكان يبلغ 1.4 مليار نسمة. نوبور جويال، 44 عامًا، أم عازبة في نويدا، وحيدة. وبعد 16 عامًا من التدريب الطبي، تعمل مع الأطفال الذين يعانون من أمراض القلب التي تهدد حياتهم. لكن جدولها الزمني يمكن أن ينهار بسبب إشعار المدرسة.

تسأل: “كيف يمكنني العمل بشكل صحيح في المناوبات؟” “لنفترض أن لدي قضية مهمة غدًا وأن مدرسة طفلي مغلقة. ماذا أفعل؟ كأم عازبة، يقع كل اضطراب على كتفيها. وتقول: “بالكاد يذهب طفلي إلى المدرسة لمدة ستة أشهر في العام”. “نادراً ما تسمع رجلاً يقول: “لا أستطيع الذهاب إلى العمل لأن خادمتي لم تأت.” لكن على النساء أن يقولن ذلك طوال الوقت

في بلد يعاني بالفعل من نقص الأطباء المتخصصين، بدأ انهيار المناخ في إعادة تشكيل الوظائف والأسر والمستقبل ــ مدرسة مغلقة، وفترة عمل ضائعة، وصباح مستحيل في كل مرة.