دير البلح قطاع غزة » ربما كان هذا الأسبوع هو الأهم في حياة دانا شبات البالغة من العمر 18 عامًا: امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية.
دانا طالبة استثنائية – لم يقل متوسط درجاتها أبدًا عن 99 بالمائة – لكنها لا تزال متوترة.
القصص الموصى بها
قائمة من 3 عناصرنهاية القائمة
ستكون الاختبارات في نظر دانا حاسمة في رسم مستقبلها. إنها غير متأكدة مما ستدرسه في الجامعة – فهي ممزقة بين الطب والمالية وإدارة الأعمال – لكنها تأمل أن تحقق أداءً جيدًا بما يكفي لتأمين منحة دراسية في الخارج وبناء مستقبل بعيدًا عن الصعوبات التي تحملتها في غزة.
لقد عاشت دانا بالفعل أكثر من عامين ونصف من حرب الإبادة الجماعية التي شنتها إسرائيل على غزة. لقد نجت من غارة إسرائيلية في مايو/أيار من العام الماضي، لكن والدتها، لينا، قُتلت في الهجوم – وهي واحدة من أكثر من 73 ألف فلسطيني قتلوا منذ أكتوبر/تشرين الأول 2023.
لقد نشأت في بيت حانون، شمال غزة، لكن تلك المنطقة دمرت إلى حد كبير على يد القوات الإسرائيلية، وهي تعيش الآن نازحة مع عائلتها الباقية على قيد الحياة في خيمة في دير البلح وسط غزة.
ومع تدمير العديد من مدارس غزة بسبب الهجمات الإسرائيلية، أو استخدامها كملاجئ للنازحين، اضطرت دانا إلى مواصلة تعليمها عن بعد. والامتحانات – المعروفة باسم التوجيهي – لا تختلف عن ذلك.
قد يكون هذا الأسبوع حاسمًا، لكن دانا ستقضيه في الاستيقاظ كل يوم قبل الفجر، والمشي لمدة ساعة، والعثور على مكان في أحد المقاهي القليلة التي يمكنها الوثوق بها للحصول على اتصال جيد بالإنترنت بما يكفي لإجراء الاختبارات عبر الإنترنت.
تقول دانا لقناة الجزيرة وهي تبدأ مسيرتها مع والدها مهنا: “لم أتخيل أبدًا أن المرحلة الأكثر حسماً في حياتي ستبدو هكذا”. “خسارة ثلاث سنوات من التعليم لم تكن كافية. كان عليّ أن أعلّم نفسي كل المواد، والآن أصبح إجراء الامتحانات مصدرًا آخر للقلق والتوتر
وقت الامتحان
دانا هي واحدة من 37 ألف طالب فلسطيني يتقدمون لامتحانات التوجيهي. وهذه هي المرة الأولى منذ بدء الحرب التي تجرى فيها الامتحانات بالتنسيق مع السلطات الفلسطينية في الضفة الغربية.
ولكن في الضفة الغربية، على عكس غزة، يؤدي الطلاب الامتحانات في المدارس وقاعات الامتحانات. جميع الطلاب في غزة يقومون بإجراء الاختبارات عبر الإنترنت.
دانا تجلس لامتحان الفيزياء اليوم. إنه ليس موضوعًا تجده سهلاً.
تقول التلميذة: “إن الأمر يتطلب تركيزًا شديدًا، لكنني درسته بالكامل بمفردي بمساعدة بعض جلسات الدروس الخصوصية ومقاطع الفيديو على موقع يوتيوب”.
حتى مع بدايتها المبكرة، تصل دانا إلى المقهى لتجد أن العشرات من الطلاب الآخرين موجودون هناك بالفعل.
في تمام الساعة التاسعة صباحًا، وهو وقت الامتحان الرسمي، يستقر الطلاب بهدوء في طاولات متقاربة ويفتحون هواتفهم التي سيؤدون الاختبار عليها، في انتظار فتح بوابة الامتحانات عبر الإنترنت.
يتحقق كل طالب من قوة اتصاله بالإنترنت، فيما يؤكد والد دانا لصاحب المقهى أن الكهرباء تعمل بشكل صحيح.
ثم يذهب للانتظار في الخارج مع الآباء الآخرين.
ويقول مهنا، الذي كان يعمل مدرساً للكيمياء قبل الحرب: “لقد خصصت كل مواردي المالية لمساعدة دانا على اجتياز هذه السنة الحاسمة”. “على الرغم من ظروفنا الصعبة، فقد ضحت بالاحتياجات المنزلية الأخرى حتى أتمكن من دفع تكاليف المعلمين الخصوصيين لشرح المواد التي كانت تعاني فيها.”
لكن مهنا بذل الآن قصارى جهده، وأصبح نجاح دانا التعليمي بين يديها. في هذه اللحظات يفكر في حياتهم الماضية قبل الحرب.
ويتذكر قائلاً: “كانت حياتنا رائعة”. “كان لدينا منزل جميل، واستقرار، وتأكدت أنا وزوجتي من حصول بناتنا على كل ما يحتجنه”.
ويتابع قائلاً: “الآن، اختفى كل ذلك”. “نحن نعيش في خيام بلا أي ضروريات أساسية تقريبًا، ويمر الطلاب بواحدة من أكثر المراحل حساسية في حياتهم في ظل ظروف لا ينبغي لأي إنسان أن يتحملها.”
يوضح مهنا أن دانا، مع شقيقتها الكبرى هالة – طالبة الطب في السنة الأولى، تساعدان الآن في رعاية شقيقاتهم الثلاث الأصغر سنا – راما وسارة وألما – في غياب والدتهم. فقدت ألما، البالغة من العمر ثلاث سنوات فقط، عينها اليمنى في الهجوم الذي أودى بحياة لينا.
يقول مهنا بصوت متكسر: “كانت والدتهما متعلمة تعليماً عالياً وتؤمن بشدة بقيمة التعلم”. “بالكاد كانت بناتي يعرفن كيف يطبخن لأن والدتهن أرادت منهن تكريس كل طاقتهن لتعليمهن.”
“لو كانت هنا اليوم، لشعرت بالدمار عندما ترى ما حدث لحياة بناتها”.
أحلام
بعد ساعتين من دخولها المقهى، خرجت دانا.
“كيف كان الامتحان؟” هل كان الأمر صعباً؟‘‘ يسأل والدها على الفور.
“كل شيء سار على ما يرام.” أجابت دانا: “كانت الأسئلة عادلة”.
“كان الإنترنت جيدًا هذه المرة أيضًا.” تضيف: “لحسن الحظ، لم ينقطع الاتصال، كما حدث خلال امتحاني السابق”، قبل أن تودع أصدقائها وتبدأ رحلة العودة الطويلة إلى خيمة العائلة.
هناك استقبلتها أخواتها متشوقة لسماع كيف سار الامتحان. ويزورها أيضًا الجيران والأقارب الذين يعيشون في المخيم للسؤال عن التقدم الذي أحرزته.
ولكن قبل أن تتمكن من الراحة، ترسل دانا هاتفها وهاتف والدها إلى محطة الشحن للتحضير للامتحان التالي.
ويشكل نقص الكهرباء تحديا كبيرا، ولكن دانة ــ مثلها مثل مئات الآلاف غيرها في غزة ــ كان عليها أن تتكيف مع الوضع.
حاضرها مليء بالصعوبات. وبعد مرور ثمانية أشهر على وقف إطلاق النار مع إسرائيل، لا تزال عملية إعادة الإعمار تبدو بعيدة المنال، وتستمر الهجمات الإسرائيلية بشكل دوري. ليس لدى دانا أي فكرة متى ستتمكن من العودة إلى بيت حانون، إذا كان ذلك ممكنا، ولا تعرف كم من الوقت سيتعين عليها أن تعيش في خيمة.
لكنها لا تزال تحلم بالمستقبل. وأوضحت أنها تريد أن تصبح قائدة مجتمعية، وشخصًا له تأثير. إنها تريد أن تتعلم اللغات وتتفوق في كل ما تختار القيام به.
وفي النهاية، تريد أن تكون آمنة وتجعل والدتها فخورة بها.
تقول دانا: “أتمنى أن تنتهي معاناتنا في هذه الخيام أخيرًا، وأن أصبح الشخص الناجح الذي أرادتني والدتي دائمًا أن أكونه”.
